Magíster en ética y formación ciudadana

  • Inicio
  • Magíster en ética y formación ciudadana
Comparte
Área

Humanidades

Sub-Disciplina

Filosofía, Ética y Religión

Universidad Católica del Maule

Universidad Católica del Maule

  • Ciudad: Talca,
  • Comuna: Talca,
  • Región: Región del Maule
Objetivos

Formar profesionales capaces de promover las competencias ético-reflexivas y de formación ciudadana en las áreas de educación. Esto significa que los estudiantes tendrán un dominio teórico interdisciplinario sobre conceptos, teorías y modelos de la formación ciudadana y de las ciencias sociales, desarrollarán su capacidad reflexiva y poseerán habilidades y destrezas pedagógico-didácticas de la especialidad para promover procesos de innovación a través de la reflexión sobre la acción.

Perfil Postulante

Profesores de educación básica y educación media (Religión, Filosofía, Historia, Geografía, Lenguaje, Comunicación y otros) y licenciados en Humanidades y Ciencias Sociales que tengan experiencia o trabajen en el sistema escolar, ONG, fundaciones sin fines de lucro u organizaciones gubernamentales.

Perfil de egreso

Examinar las bases de la cultura política, a través del análisis interdisciplinar de la democracia y sus instituciones. Analizar conceptos, fundamentos, modelos y competencias de la formación ciudadana, diferenciadolos de otros modelos de educación política. Proponer metas, contenidos, métodos y procesos de evaluación para promover las competencias de la formación ciudadana. Implementar procesos de enseñanza y aprendizaje pertinentes para la formación ciudadana, sustentados en un conocimiento actualizado de la didáctica política, utilizando estrategias de enseñanza coherente con los resultados de aprendizaje. Promover la formulación, argumentación, y comunicación del juicio político en sus estudiantes a través de conocimientos teóricos y habilidades metodológicas para fundamentar su juicio político.

Líneas de investigación

1)Derechos humanos y democracia 2) Ética y educación en valores 3) Formación ciudadana y didáctica política